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父母必看|孩子晚一年上学,或将改变一生轨迹!

有一种教育,让孩子成为孩子,让他们慢慢长大。

有一种童年,叫做儿时的记忆,长大了回想起来也是回味无穷。

每个孩子都期待自己有一个快乐又漫长的童年,长大后,每每回忆起来这些瞬间,都会觉得无比的温暖。是的,我们都很期待能够慢慢来,慢慢成长。不论是孩子,还是我们这些已经长大的“大朋友”。

01

有一次,听朋友讲起过这样一件事。

她怀孕后,遇到别人,常常被问起“几个月了?”,“预产期是什么时候?”

然而,被告知预产期是9月之后,很多人都表现出非常遗憾,说:“哎,那不是要晚上一年学。”

我朋友也觉得有些遗憾,不过我倒是觉得晚上一年还是挺好的,没啥好遗憾的。

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很多家长普遍希望自己的孩子能够早点上学,这样自己能够早点把自己的孩子养大成人。

在选择幼儿园的时候,首先都会考虑“是否能够学到更多的算术、拼音,甚至是英语”作为评价幼儿园好坏的标准。对于这样的观念,我表示不是很赞成。

让那么小的孩子这么早开始识字、算术,破坏了孩子这一成长期本该有的天性——“爱玩爱动”,实际上会为他日后的学习留下很多的隐患,比如:自学能力、创新能力、认知能力、注意力等等的问题。

很多家庭都喜欢早早的让自己的小孩上幼儿园,上小学,甚至找关系让他早点入学。

其实这是本身的觉悟不够,不明白早早上学,会有哪些弊端。然而,等意识到的时候,我们已经走了很多的弯路,需要花费更多的时间和精力纠正当初的决策。

还记得自己上幼儿园的时候,比别人小了1岁,当时自理能力就真的比别人差了很多,比如说:吃饭、穿衣服、学习等等。

早早上学,实际上承受了与本身年龄不相称的压力,违背了孩子成长的自然规律,学习难度超出了能够理解的范畴。比如,别人能够读懂游戏或题目的时候,自己却读不懂。另外,注意力差,自控能力差、认知能力差等诸多问题都会随之出现。

试想一下,一个从3岁开始被要求读书、算术、写字的孩子,他通过什么方式去探索这个世界呢?

02

朋友的大儿子遇到了这种问题之后,她在面对小儿子的上学问题时,就不再让她家的小宝早早上学了。因为要是还是采取同一种教育方式,自己的2个孩子最终就是一样的结果。

曾经看过这样一个故事:

一位爸爸辞职带着本要上幼儿园的女儿去旅行,父女辆仅靠一辆摩托车,骑行9000公里,先后两次入藏!

他们一起看过了布达拉宫,看过了羊湖,还看过了川藏线沿边绚丽广袤的风景.....

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走愈多,心愈宽,视愈远。

山川在变,河流在变,一切的一切,每一分每一秒,都在流动着走向下一刻,趁着孩子还小,和他一起珍惜每一缕可以拥抱的星光,和每一刻可以肆意享受的时光吧!

试想一下,本来在3岁的时候上幼儿园,我们把时间推迟一年,带着孩子去旅行,陪着他一起探索世界的无穷奥秘,感受大自然的无尽魅力。

让他在正常的年龄做他该做的事情,而不是过早的被“学拼音、写字、算术、认字”,无情的占领他美好的童年。


岁月无情漫漫长,童年乐趣稀寥寥。

很多孩子,过早的上学,匆匆忙忙的成长,回想起来仿佛自己没有经历过童年这个阶段。

即便这样,家长还不满足,给予孩子过高的期望,一旦孩子达不到自己的期望值,孩子就被贴上了各种标签——多动症、注意力不集中、学习不认真……

在孩子只有5岁的时候,他应该做5岁应该做的事情,他不可能不爱动,不可能注意力集中,更不可能学习认真。你要求5岁,甚至更小年龄的孩子在教室里做好,保持安静,其实是在束缚他的想象力和创造力。

有研究表明,从学术氛围浓厚的幼儿园出来的孩子,成年后有一半会面临着情绪障碍。而那些从以游戏为主的幼儿园出来的孩子,只有6%会面临这样的问题。

03

一个雨过天晴的傍晚,我下班回家的时候,在路边的树上发现了一只知了茧,小心翼翼地把它捡起来。

第二天拿到办公室,放在了一个透明杯子里。

下午,我和同事有幸竟然目睹了知了茧蜕皮的过程。那个过程非常慢,从它背部开始出现一条黑色裂缝开始,到完全蜕皮结束,整个过程持续了大约一个小时的时间。

先是外面的壳出现裂缝,接着知了就缓慢地、一点一点地脱离那个壳。当它皱巴巴的翅膀出来一点时,我忍不住,帮了它一个忙。我小心翼翼地揪着它其中一只翅膀,帮它脱离了壳。

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我没想到,我的自作聪明竟然害了那只蝉,当它蜕皮结束时,我发现,被我帮忙揪出来的左边那只翅膀,明显比右边的短了一截。当时我没觉得短一截有什么,可蜕皮结束后的几个小时,它只会爬,却不会飞。

也就是说,因为我的帮忙,那只蝉的翅膀永远地失去了飞翔的能力。

后来我在网上咨询一个昆虫专家,那只翅膀短一截的原因,是否和我的帮助有关。

专家解释说,知了在蜕皮的过程中,尤其是双翼展开的过程中,身体必须保持垂直,而且不能受到任何干扰,任何东西都不能碰到它,否则,蜕皮后的蝉将终生残废,无法飞翔。

知了的蜕皮需要一个过程,我如果不那么匆忙,有足够的耐心去等待,等待蝉慢慢破壳而出,那么,我一定可以欣赏它展翅飞翔的那一刻。

万物皆有时,我践踏了自然的规则,害了那只蝉。

教育也是一样,让一切发生在应该发生的时间,在正确的时间做正确的事,才能为未来的身心健康打下基础。

孩子3岁的时候就应该做3岁该做的事儿,4岁的时候做4岁该做的事儿。5岁前的儿童,其实并不适合规规矩矩地坐在教室里学习,而是应该走出去,走到自然中,通过玩沙、玩水、看蚂蚁搬家……这样的学习,完善视觉、听觉、触觉等。

至于识字、算术之类的智力学习,最好在5岁之后。而且要循序渐进,先进行简单的数数、认字学习。

04

中国青少年研究中心副主任孙云晓曾建议过,男孩更不宜早于6岁入学。

他认为,男孩的发育往往迟于女孩,有些5岁男孩的语言能力相当于3岁半的女孩,提早入学更容易造成他们听不懂老师讲课,在课堂上也坐不住。

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据介绍,在美国和澳大利亚,家长送给男孩“最好的礼物”,就是晚一年上学。

孙老师还从医学的角度、心智发育、个性发展等方面,解释了孩子为什么晚上学一年比较好。他的观点是:

5岁的孩子和6岁孩子相比,心智发育有很大差距。孩子的自制力、注意力、人际交往能力等都达不到上学的要求。

如果这个时候让孩子上学,意味着孩子一辈子永远和比他(她)大的人竞争。

即使孩子在小学期间能够跟上同龄孩子的文化课学习,但其他方面的不足,容易对孩子未来步入社会形成障碍。

早让孩子上学,会给孩子的心理带来极大的压力,这是一种恶性循环。孩子可能会永远觉得自己不如别人,这种自卑感会影响孩子一生。

05

很多家长担心晚上学,会让孩子输在起跑线上。

关于这个问题,童话作家郑渊洁说过——倘若将人生形容为一场竞赛,“起跑线”的比喻是恰当的。但是,“输在起跑线”上只适合百米赛这样的短程竞赛。如果是马拉松那样的长跑,就不存在输在起跑线上的担忧。

至于学习,工作,孩子将来有的是时间呢。

当孩子处于童年时期,我会带着小宝尽情玩耍,会在他四五岁的时候带他旅行,让他对世界有一个最直观的认识。这样,当他上学的时候,就会有较好的认知能力。

我会带他去玩泥巴,捉迷藏。培养他的自理能力,让他掌握如何穿衣、吃饭、上下楼梯,而不是过早地教他背古诗,认汉字。

孩子就像一粒种子,撒在地里,你得给他足够的时间,耐心地等待他慢慢地发芽、生长、结果。

人生是长跑,请让孩子慢慢来。

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